一、专业概述

会计学专业培养德智体美劳全面发展，适应社会主义市场经济需要，服务于青岛市和山东省经济社会发展，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具备人文精神、科学素养和良好的会计职业操守与职业判断能力，能够在单位从事会计、财务管理、审计等实际业务工作，具有较强的实际操作能力和国际视野的高素质应用创新型专业人才。

学位授予门类：管理学。

修业年限：四年。

二、知识构架

本专业学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论和基本方法，接受会计方法与技能等方面的专业训练，具备分析和解决实际会计问题的基本能力。

本专业主要课程包括管理学、宏观经济学、微观经济学、经济法、应用统计学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、大数据与智能财务决策等；主要实践性教学环节包括劳动实践、创新创业实践、思想政治理论课综合实践、会计认识实习、成本会计实验、虚拟商业社会环境（VBSE）综合实践、会计信息系统课程设计、审计实验、财务软件综合实训、毕业实习、毕业设计等。

三、就业方向与发展前景

会计学专业毕业生可以到各类营利及非营利组织从事会计、财务、审计、税务、金融等工作。未来经济将为会计人才提供广阔发展空间。

四、学习本专业的优势与劣势

从微观上看，学习会计学专业具有就业领域广泛、职业前景清晰、发展潜力大等优势；同时也要看到会计行业正在经历前所未有的变革，互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等新技术都将给会计工作带来颠覆性的影响。

五、学生素质要求

通过本专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力：

1.掌握经济学、管理学和会计学的基本理论与方法，具备扎实的学科与专业理论基础。

2.掌握财务会计的基本理论、方法和技能，能够准确地陈述、处理和报告会计事项，具备良好的职业判断能力。

3.掌握财务管理、管理会计等的基本理论与方法，具备为企业财务战略决策、内部管理控制提供有用信息的能力。

4.具备一定的人文社会科学知识，掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识技能。

5.掌握会计学的定性和定量分析方法，具备一定的科学研究能力。

6.具有较强的语言和文字表达、人际沟通、团队协作能力。

7.具有较强的知识转化与应用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践创新，具备一定的创新创业意识和能力。

8.掌握马克思主义的基本原理与方法，具有坚定正确的政治方向，正确的价值观、人生观和世界观。

9.熟悉与会计相关的法规制度与准则，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度。

10.具有健康的体魄和心理素质，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。

六、我校本专业特点和优势

（一）特点

1.与时俱进，突出人才培养定位的“时代性”。根据会计职能转变和大智移云等新技术对会计职业环境的挑战，动态调整培养方案，设置大数据财务管理、虚拟商业社会环境综合实训等前沿课程，体现现代会计人才培养定位。

2.基于渗透理念，注重人才培养过程的“情境性”。紧密结合学校工科优势，注重“业财融合”会计人才培养，建立教学实习基地30余个，聘请产业教授和企业导师30余人，完善了产学研协同育人机制和教室、实验室、企业三层次的应用创新能力培养体系。

3.立德树人，坚持人才培养目标的“政治性”。建立班主任、本科生导师制等三全育人机制，全面实施课程思政，引导学生树立家国情怀，培养担当民族复兴大任的时代新人。

（二）优势

1.历史悠久，具有较强的学科影响力

我校会计学专业最早可追溯到1963年山东矿业学院的经济系，1994年恢复本科招生，2000年成立经管学院会计系。2017年获山东省高水平应用型专业群立项支持，为省级、校级特色专业、校企合作办学专业。2006年获会计学硕士学位授权点，2018年获会计专业学位（MPAcc）授权点。2019年获批山东省一流本科专业建设点。

2.师资队伍结构合理，经验丰富

会计系经过多年发展形成了一支学历、职称、学缘结构合理，教学和实践经历丰富的师资队伍。高级职称占比47%，博士及在读博士占比64.7%。建设3支校级会计学优秀教学团队，1支课程思政示范课程教学团队，专任教师中美国伊利诺伊大学香槟分校会计学高级访问学者1人，美国注册管理会计师1人，中国会计学会政府及非营利组织会计专业委员会委员1人，中国会计学会理事1人，中国注册会计师非执业会员3人，中国资金管理智库协同单位首席专家1人；山东省政府及非营利组织会计咨询专家1人，山东省会计学会理事1人，山东省高端会计人才2人。教师全部具有实践经历，并聘请产业教授3人，企业导师30余人。近10位教师先后荣获各类讲课比赛奖以及教学名师楷模、教学能手、优秀教师、我心目中的好老师等荣誉称号。

3.毕业生培养质量高，评价效果好

根据学校的培养定位，构建了“课堂教学重理论，实践教学重应用，第二课堂重创新”的人才培养模式，培养质量不断提高，年底就业率稳定在99%以上。每年约30%的毕业生考取厦门大学等国内外高校研究生。大批毕业生已成长为所在单位的领导和骨干。根据中国科教网评价结果，全国663个学校的会计学专业参评，本专业排名116位，位列全国前17.4%，等级为“4星”。